Заказчик потребовал указать не только конкретные показатели товара, но и показатели материалов и технологий, применяемых при его изготовлении, а также сведения о результатах испытаний. Это признали ограничением конкуренции, так как Закон N 44-ФЗ не обязывает участника закупки иметь товар в наличии при заполнении заявки.
Чтобы определить, присутствуют ли в техзадании излишние требования, контрольные органы и суды анализируют ГОСТы и иную техническую документацию. Подход един: от участника нельзя требовать сведений, которые можно получить только в результате испытания.
Однако, изучив документы, ФАС и суды могут не обнаружить подобных ограничений и признать требования заказчика правомерными (см., например, постановления АС ВСО, АС СКО).
Перед проведением закупки рекомендуем самостоятельно проанализировать техзадания и инструкции по заполнению заявок, чтобы убедиться в отсутствии лишних требований.
Победитель представил банковскую гарантию, содержащую открытый перечень условий, при которых обязательство не будет обеспечено. Заказчик признал его уклонившимся. ФАС и суд поддержали это решение, так как Законом N 44-ФЗ и документацией подобные ограничения не предусмотрены.
Ранее Минфин уточнял: если поставщик не исполнил обязательств, заказчик бесспорно получает от банка денежные средства, так как Закон N 44-ФЗ не предусматривает возможности отказа в оплате по банковской гарантии.
Заказчик отклонил такую заявку, пояснив, что она содержит отсылки к ГОСТам, которые предусматривают наличие товарного знака. ФАС и суд признали это нарушением: ГОСТ не должен применяться в обход Закона N 44-ФЗ. Участник должен указывать товарный знак только при наличии.
Напомним общий подход контрольных органов и судов к рассмотрению первых частей заявок: если в целом понятно, что предлагаемый товар соответствует требованиям, не отклоняйте участника. Так, не стоит этого делать, если участник предложил другое наименование с теми же характеристиками, указал расширенный, но подходящий диапазон или большее количество товара. Последний случай ранее комментировала ФАС России.
Заказчик допустил разночтения при составлении инструкции по заполнению заявок: было непонятно, для каких характеристик товара нужно представить согласие, а для каких – конкретные значения. Контрольный орган и суд признали это нарушением. Инструкция должна однозначно определять, как заполнять первую часть заявки.
О том, как составить инструкцию по заполнению заявки, читайте в нашем материале.
Документ: Обзор судебной практики в сфере размещения заказов для государственных и муниципальных нужд
Нет КонсультантПлюс?
Оформите заявку на доставку полной версии документа или самостоятельно подберите комплект, с учетом особенностей именно Вашей организации
Многие из нас читали о том, что 5% людей достигают успехов в жизни. Остальные 95% остаются только мечтателями.
Почему так происходит? И что мы можем сделать для наших детей, чтобы так не складывалось в их жизни?
Наука доказала, что способность к успеху зависит от гармоничного развития правого и левого полушарий мозга. К сожалению, у большей части населения нашей планеты развитие левого полушария преобладает над правым. Иными словами, логическое мышление развито хорошо. Зато творческое мышление – интуиция, выбор правильных путей и поступков – работает плохо.
Получается, что если развить правое полушарие, то проблема решиться сама собой? В какой-то степени, да.
Но гораздо более серьезных результатов достигнет здесь не взрослый, а ребенок 4-8 лет. Именно в этом возрасте мозг наиболее пластичен. Поэтому наша Школа развития IQ «Genius» приглашает на свои занятия детей именно такого возраста.
Что такое ментальная математика простыми словами?
Это программа развития умственных способностей при помощи арифметических вычислений на счетах (абак, соробан).
Счеты называют «древним калькулятором» – их придумали наши предки еще 2500 лет назад. Почему же сегодня эта система вычислений вновь стала популярной?
Дело в том, что в отличие от обычной арифметики упражнения на счетах задействуют оба полушария головного мозга. Что в итоге приводит к согласованному и гармоничному развитию мозга.
Приведем пример. В Японии и Китае дети в младших классах в обязательном порядке изучают соробон (японские счеты) и суаньпань (китайские счеты), и легко справляются с задачами из трехзначных чисел.
Как это происходит у нас, можно узнать, если записаться на занятия в нашу Школу.
«Побочный эффект» от занятий ментальной математикой – это быстрый счет в уме и, главное, успех в любом деле в будущем, которое выберет Ваш ребенок.
Если остались вопросы, звоните по телефону в Уфе: 248-43-28, 216-42-15, доп. 338, 8-965-938-8633.
450071, Уфа, 50 лет СССР, 48/1
(347) 291 20 70
